W ramach projektu artystyczno – edukacyjnego, we wtorek 8 czerwca 2021 roku, zaprezentowaliśmy koleżankom i kolegom z naszej klasy film na temat tolerancji. Uważamy, że jest to zagadnienie, o którym trzeba mówić, aby uświadomić młodym ludziom tragiczne skutki braku tolerancji. Długo pracowaliśmy nad realizacją projektu. Mamy nadzieję, że film dał odbiorcom do myślenia. Oczywiście, sam film nie zmieni sposobu życia niektórych osób. Uważamy jednak, że na takie tematy trzeba rozmawiać. Myślimy, że nasz projekt może być wstępem do dyskusji, dzięki której ktoś może chociaż w pewnym stopniu zmienić swoje negatywne nastawienie do wielu spraw. Dziękujemy wszystkim uczniom oraz nauczycielom, którzy udzielili nam wsparcia w realizacji projektu. Poniżej kilka kadrów z filmu:

Dzwoni numer 22 828 88 88?  Odbierz, to rachmistrz spisowy!

Rachmistrzowie spisowi kontaktują się na razie tylko przez telefon. Niestety wiele osób ignoruje połączenia od nich lub boi się je odebrać. Należy pamiętać, że rachmistrzowie dzwonią z dwóch numerów: 22 828 88 88 oraz za pośrednictwem infolinii spisowej 22 279 99 99. Te połączenia warto odbierać, żeby z pomocą rachmistrza szybko i wygodnie wywiązać się z obowiązku udziału w Narodowym Spisie Powszechnym Ludności i Mieszkań 2021 (NSP 2021). 

Rachmistrzowie telefoniczni zaczęli drugi miesiąc pracy. Dzwonią do mieszkańców Polski, aby pomóc się spisać. Niestety wiele osób, którym chcą zaoferować swoje wsparcie, odmawia rozmowy lub odrzuca połączenie nie sprawdzając nawet, kto dzwoni.

Czy to oszust?

Odbierając telefon z nieznanego nam dotąd numeru trzeba zawsze zachowywać ostrożność. W czasie NSP 2021 mogą zdarzać się przypadki podszywania się oszustów pod rachmistrza. Należy koniecznie pamiętać, że rachmistrz nie żąda od Państwa pieniędzy, nie pyta o majątek lub dochody. W prosty sposób można sprawdzić, czy osoba, która podaje się za rachmistrza, rzeczywiście nim jest. Trzeba tylko zanotować imię, nazwisko oraz numer identyfikatora rachmistrza i skorzystać z wybranej opcji weryfikacji.

Najprościej i najszybciej zapytać rachmistrza o podanie jednej z pięciu ostatnich cyfr naszego numeru PESEL - jeśli odpowie prawidłowo, możemy spokojnie kontynuować rozmowę i przejść do spisu.

Można również skorzystać z aplikacji „Sprawdź rachmistrza”, dostępnej na stronie https://spis.gov.pl/ lub zadzwonić na infolinię spisową pod numer 22 279 99 99 i poprosić konsultanta o sprawdzenie danych rachmistrza.

Spam? Sprawdź, czy to nie rachmistrz

Rachmistrz zadzwoni z numeru 22 828 88 88 lub 22 279 99 99. Ze względu na skalę przedsięwzięcia nasz aparat telefoniczny może uznać te numery za zagrożenie lub spam. To dlatego, że występuje ciąg tych samych cyfr – są one jednak tak dobrane, żeby łatwo było je zapamiętać.

Jeśli na Twoim telefonie wyświetli się jeden z dwóch wspomnianych numerów, odbierz połączenie bez zbędnych obaw, nawet jeśli widzisz komunikat „Podejrzenie spamu”.

Jeśli nie odebrałeś telefonu od rachmistrza spodziewaj się od niego SMS-a i ponownych prób połączenia.

Dlaczego warto odebrać?

Spis ze wsparciem rachmistrza jest o tyle łatwiejszy, że to rachmistrz prowadzi nas po całym formularzu spisowym. Jeśli mamy jakieś wątpliwości co do treści pytań, możemy od razu poprosić rachmistrza o wyjaśnienie.

Pomoc rachmistrza jest szczególnie przydatna w przypadku osób, które nie czują się zbyt pewnie używając komputera lub telefonu albo w ogóle nie miały styczności z cyfrowym światem. Formularz spisowy jest bowiem dostępny wyłącznie przez Internet – jeśli nie umiemy się spisać samodzielnie, należy bezwzględnie skorzystać z pomocy rachmistrza.

Pamiętaj, że rachmistrz dzwoni w imieniu Głównego Urzędu Statystycznego i robi to w ramach obowiązków służbowych. Nie miej więc do niego o to pretensji. Jeśli masz jakieś wątpliwości, lub nie chcesz się spisać w danej chwili, zakomunikuj to i umów się na inny termin.

Międzynarodowy Dzień Dziecka to święto wszystkich dzieci. Jest to jeden z najbardziej wyczekiwanych dni w roku przez dzieci. Wszystkim dorosłym zależy aby był to dzień pełen atrakcji, wyjątkowy i długo wspominany.

 W naszej szkole to również był niezwykły dzień. Dopisała nam pogoda, humory i energia.

1 czerwca w naszej szkole zaczął się od serdecznych życzeń i słodkości od pana dyrektora Michała Chojnowskiego.

Następnie klasa III wybrała się do kina Ostrovia na świetny film ,,Krudowie2” . Przesłaniem pełnego przygód filmu jest podkreślenie,  jaką siłą może być rodzina i jak bardzo się zmieniamy na przestrzeni lat. Krudowie muszą się wspierać i tym razem zmierzyć się z inną rodziną. Zaraz po filmie poszliśmy  na pyyyyszne  lody , mniamJ.Po czym wróciliśmy do szkoły. Wśród uczniów było słychać, że film każdemu się podobał a lody były przepyszne. Dzieci były zadowolone i żałowały, że taki dzień jest tylko raz w roku.

Taki wyjazd ufundowali rodzice uczniów klasy III, którzy zakupili bilety do kina i przejazd autokarem. Dodatkowo każdy trzecioklasista otrzymał lody  i balony.  Dziękujemy :)))

Życzymy wszystkim dzieciom radości i samych słonecznych dni!

W poniedziałek, 31 maja 2021 roku zaprezentowałyśmy projekt artystyczno – edukacyjny na temat „Poznaj nowy kontynent”. Miałyśmy przyjemność przedstawić go uczniom klasy II. Naszym celem było pokazanie państw Azji, ich obyczajów, tradycji, strojów. Azja to piękny kontynent z ciekawymi zwyczajami i bogatej kulturze, dlatego postanowiłyśmy pokazać młodszym kolegom miejsca, które się tam znajdują. Długo pracowałyśmy nad realizacją projektu. Myślimy, że efekty naszej pracy spodobały się uczniom I etapu kształcenia. Jesteśmy pod wrażeniem ich zaangażowania w czasie zajęć. Dziękujemy wychowawczyni klasy II, Pani Marcie Rogalskiej za umożliwienie nam przedstawienia tego tematu.

Dzień Mamy jest obchodzony prawie na całym świecie. Niezależnie od kultury, szerokości geograficznej czy języka, dzieci na całym świecie w tym dniu wyrażają swoją miłość do niej najpiękniej jak potrafią. Starsi kupują kwiaty, wysyłają pocztówki, dzwonią z życzeniami. W Polsce, jako jedynym kraju na świecie, dzień ten obchodzony jest 26 maja. Młodsze dzieci zwykle obdarowują swoje Mamy różnego rodzaju drobnymi prezentami, najczęściej własnoręcznie przygotowanymi. W tym dniu wszystkie Mamy obdarzane są szczególnymi dowodami miłości. To także bardzo ważny dzień w kalendarzu szkolnym. Zgodnie ze zwyczajem dzieci obdarowują mamy kwiatami, laurkami i słodyczami .

Chcąc podziękować swoim Mamom za trud włożony w wychowanie, za miłość, cierpliwość i troskę uczniowie klasy III przygotowali wiersze, piosenkę, a w zeszycie każdy opisał swoją Mamę. Po przedstawieniu swoich prac okazało się, że Mamy z klasy III uwielbiają spacery, kawę i kino. Uczniowie na lekcjach  wykonali piękne pamiątki o magicznej mocy- laurkę z życzeniami, portret i własnoręcznie ozdobili kubek/ filiżankę.

Niech to święto, wszystkim  dużym i małym,  przypomina  jak ważne są nasze Mamy oraz, że każdej Mamie należy się moc uścisków, buziaków i milion bukietów za jej bezwarunkową miłość. Mamy nadzieję, że każdy z was o tym pamiętał i sprawił, aby w tym dniu czuła się ona wyjątkowa i dumna.

Wszystkim  Mamom życzymy dużo zdrowia, miłości, spełnienia marzeń oraz dumy ze swoich pociech!

Dzień Mamy u pierwszaków. Dnia 26 maja wszystkie Mamy obchodzą swoje święto. Uczniowie klasy Ia i Ib pamiętali o tym ważnym dniu. Życzenia oraz uczucia, jakimi darzą swoje Mamusie przekazali w krótkim filmie. „Abyś zawsze przy nas była Najpiękniejsza i jedyna, Mądra, dobra, ukochana Taka bliska - nasza Mama!”

Wiadomość o przyznaniu tytułu laureata wywołała ogromną radość wśród całej społeczności „Czwórki”. Inicjatorem przystąpienia do projektu, w którym główną nagrodą jest nowoczesny plac zabaw, był dyrektor szkoły, pan Michał Chojnowski. Pomysł spodobał się wszystkim i od razu z zapałem przystąpiliśmy do działania. Zgodnie z regulaminem należało nagrać piosenkę oraz krótki film promujący szkołę. Było przy tym mnóstwo radości  i dobrej zabawy, chociaż czasami zmęczenie też dawało się we znaki. Efekt okazał się tak dobry, że nasza prezentacja znalazła się wśród pięciu innych, które jury doceniło już w pierwszym etapie konkursu. „Razem najlepiej” – to hasło przyświecało nam podczas realizacji projektu. Dziękujemy wszystkim, którzy z zaangażowaniem uczestniczyli w jego realizacji: pracownikom Urzędu Miasta, Miejskiego Domu Kultury i TV Ostrów, panu Pawłowi Andruszkiewiczowi, rodzicom, uczniom i nauczycielom. Cieszymy się, że już niedługo najmłodsi uczniowie naszej szkoły będą w tak wyjątkowym miejscu uczyć się poprzez zabawę i czerpać radość ze wspólnego spędzania wolnego czasu.

Podwórko Nivea - laureaci.

W ramach realizacji projektu „Ostrowianie świętują niepodległość” Miejska Biblioteka Publiczna w Ostrowi Mazowieckiej zorganizowała dla wszystkich mieszkańców grę miejską „Moja Ostrów”.

Rozgrywka została przeprowadzona w dniach 18-20 listopada 2020r. dla uświetnienia ostrowskich obchodów narodowego Święta Niepodległości. Zadaniem Graczy było spełnienie określonych wymagań, rozwiązanie zagadek – zdobycie jak największej liczby punktów w najkrótszym czasie.

W rozgrywce wziął udział uczeń klasy IVB – Aleksander Brzostek zdobywając jedno z wyróżnień. 12 maja w Starej Elektrowni, dyrektor Wydziału Oświaty, Kultury i Integracji Społecznej Dorota Ambroziak wręczyła nagrodę naszemu wyróżnionemu uczniowi.

Gratulujemy.

14 maja 2021 roku nasi najstarsi uczniowie z I etapu kształcenia przystąpili do swojego pierwszego poważnego egzaminu. Klasa III uczestniczyła  w Teście Umiejętności Trzecioklasisty.
Test pozwala rzetelnie sprawdzić wiedzę i kompetencje uczniów na zakończenie pierwszego etapu edukacyjnego. Dostarcza informacji na temat przygotowania trzecioklasistów do kolejnych wyzwań edukacyjnych w szkole podstawowej. Uczniowie przygotowywali się do tego egzaminu przez całe trzy lata. Podniosłość dzisiejszego wydarzenia dodatkowo podkreślili galowym strojem. Przed egzaminem  wysłuchali słów pełnych otuchy i wsparcia od pana Dyrektora.

Klasa trzecia wybrała się do szkolnej biblioteki na lekcję pt. ,,Gazeta i czasopismo”.

Głównym celem lekcji było ukazanie przeznaczenia czasopism i gazet,  ukazanie różnic i podobieństw między czasopismem i gazetą,  zachęcanie uczniów do czytania czasopism i gazet, zebranie i usystematyzowanie wiedzy na temat czasopism, ich budowy, zapoznanie z etapami powstawania czasopisma i gazety. Na samym początku lekcji Pani bibliotekarka  przeprowadziła rozmowę wstępną na temat  ulubionych czasopism trzecioklasistów m.in:
dowiedzieliśmy się co najbardziej lubią czytać nasze koleżanki i koledzy? Jakie czasopisma kupują ich rodzice i oni sami?

   Po krótkim wstępie dokonano wyjaśnienia celu dzisiejszych zajęć: zebrania i usystematyzowania wiadomości związanych z rodzajami gazet, i czasopism, ich budową i procesem powstawania, a także pobudzaniem zainteresowań czytelniczych.

Uczniowie bardzo chętnie odpowiadali na pytania, np. ,,Co nazywamy prasą?”  Wymieniali różnorodne źródła wiedzy i informacji, zaliczając do nich: książki (podręczniki, literatura piękna, popularnonaukowa, encyklopedie, słowniki),radio, telewizja, prasa (czasopisma, gazety). Na lekcji poznaliśmy rodzaje czasopism. Po co nam gazety?  Oglądaliśmy czasopisma dla dzieci i młodzieży dostępne w naszej bibliotece. Uczniowie zapoznali się ze  stopką redakcyjną zwana metryką. W drugiej części spotkania z biblioteką, cała klasa została podzielona na grupy. Każda grupa przygotowywała materiały potrzebne do stworzenia czasopisma. Na koniec lekcji przedstawiliśmy opracowane w grupach materiały  i złożyliśmy swoje własne  czasopismo.