#CodeWeek2020

W dniach od 10 do 25 października nasza szkoła uczestniczyła w Europejskim Tygodniu Kodowania. Europejski Tydzień Kodowania to inicjatywa, która zachęca do  kreatywności, rozwijania myślenia i  współpracy zespołowej.  Główną ideą stojącą za wydarzeniem jest promowanie programowania i  innych działań związanych z technologią. W ramach przedsięwzięcia każdy Europejczyk mógł uczestniczyćw dobrej zabawie, podczas której  miał możliwość odkryć zalety  kodowania.

Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w następujących wydarzeniach:

• Pozytywne i negatywne skutki korzystania z Internetu i urządzeń komputerowych - debata

Uczniowie klasy czwartej, pod kier. p. Z. Studnickiej, podzieleni na grupy zapisują korzyści i niebezpieczeństwa wynikające z korzystania z komunikatorów, zasobów komputerowych i gier komputerowych.

• Wyprawa na samotną górę - gra strategiczna na motywach "Hobbita" J. R. R. Tolkiena

Uczniowie klasy szóstej, pod kier. p. A. Serowieckiej, podzieleni na grupy planują dotarcie na samotną górę wg zaplanowanej trasy. Pokonują przeszkody i zdobywają prowiant, broń potrzebną, by dotrzeć do celu.

• Programujemy grę w Scratchu

Uczniowie kl. ósmej przygotowują grę z wykorzystaniem zmiennej zliczającej punktu.

• Mistrzowie kodowania

Uczniowie kl. III pod kier. P. A. Grabowskiej wypełniają karty pracy, kodują obrazki na tablicy multimedialnej, piszą dyktando graficzne, tworzą proste kody (labirynty).

• Gdzie jest mój dom?

Uczniowie kl.VI przygotowują grę w Scratchu, w której użytkownik ma za zadanie dopasować zwierzęta do odpowiedniej grupy (owady, płazy, gady). W grze wykorzystują zmienną do zliczania punktów oraz pętlę "powtarzaj aż".

• Podróż dookoła świata - praca z mapą

Ucz. kl. VI pod kier. P. K. Stankiewicz korzystając z mapy zaznaczają współrzędne.

• Moja muzyka - puzzle rytmiczne (muzyczne)

Ucz. kl. VII a, pod kier. p. M. Padzik, układają melodię wykorzystując elementy zapisu nutowego, które wybierają zgodnie z wartościami nut i rytmem.

• Czytamy plany najbliższej okolicy

Uczniowie kl. V, pod kier. p. K. Stankiewicz,  posługując się planem najbliższej okolicy ustalają odpowiednią trasę.

• „W krainie rudego kota” – poznajemy program Scratch

Uczniowie kl. II, pod kier. p. M. Rogalskiej, poznają podstawowe elementy interfejsu programu Scratch.

• „Jesienne drzewo” – kodowanie bez komputera

Uczniowie klasy II, pod kier. p. M. Rogalskiej dekodują informacje, kolorują obrazek.

Więcej informacji dotyczących Tygodnia Kodowania znajduje się na stronie pod adresem: https://codeweek.eu/

Zapraszamy Was uczniowie do wspólnej akcji  Szlachetna paczka.Wiemy, że jest to trudny okres dla nas wszystkich, ale może uda się nam pomóc rodzinie, która takiego wsparcia potrzebuje. W szkole będzie stało pudełko, do którego będziecie mogli włożyć artykuły spożywcze, środki czystości, artykuły szkolne itp. Akcja potrwa do końca listopada.Wyżej wymienione rzeczy należy przynieść do szkoły, przekazać pani woźnej i prosić o wpisanie na listę.             

Bardzo dziękuję za pomoc. B. Gołębiewska

Uczniowie wykazali się umiejętnościami plastycznymi na lekcji biologii i wykonali modele komórek.

Nasze symbole narodowe, historia i tradycje.

Tuż przed Narodowym Świętem Niepodległości uczniowie klasy IA poznali znaczenie pojęć Polska, naród, ojczyzna, niepodległość. Podczas lekcji omówione zostały polskie symbole narodowe, ich wygląd, miejsca i okoliczności występowania. Pierwszoklasiści wiedzą także, że symbolom narodowym należy okazać właściwą postawę i szacunek, a także jaką rolę w naszym kraju pełni Wojsko Polskie. Uczniowie wysłuchali hymnu narodowego, po czym starali się nauczyć jego słów.

Również uczniowie z kl. I B, świętowali 102 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości po 123 latach niewoli. Na lekcjach zdalnych pod okiem wychowawcy uczniowie wykonali flagi państwowe, którymi ozdobili swoje domy.

Laureaci Festiwalu Pieśni i Piosenki Patriotycznej „ Jest takie miejsce…” zorganizowanym przez Miejską Bibliotekę Publiczną w Ostrowi Mazowieckiej w kategorii kl. I-III

II miejsce: Karolina Mikołajczyk

Wyróżnienie: Anna Gutowska

„Szkoła do hymnu”
„Szkoła do hymnu” to kontynuacja akcji MEN z 2019 r. i 2018 r. („Rekord dla Niepodległej”). W tym roku, ze względu na pandemię, ministerstwo zaproponowało inną formułę tego wydarzenia :połączenia się za pomocą komunikatorów i zaśpiewania hymnu w formie on-line. Nasza szkoła również wzięła udział w tej ogólnopolskiej akcji. We wtorek o  godzinie 11:11 uczniowie wraz nauczycielami zaśpiewali „Mazurka Dąbrowskiego”, aby wspólne uczcić tę szczególnie ważną dla Polaków rocznicę. 

Już po raz kolejny zachęcamy uczniów i nauczycieli, aby w ostatni dzień roboczy przed Narodowym Świętem Niepodległości o symbolicznej godzinie 11:11 zaśpiewali „Mazurka Dąbrowskiego”. W tym roku będzie to wtorek, 10 listopada. W ten sposób chcemy włączyć społeczności szkolne we wspólne świętowanie tej szczególnie ważnej dla Polaków rocznicy. 

Ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii proponujemy, aby uczniowie i nauczyciele, którzy będą tego dnia w szkole, zaśpiewali wspólnie „Mazurka Dąbrowskiego” w danej klasie lub grupie. Pozostałe osoby, które uczą się na odległość, zachęcamy do połączenia się za pomocą komunikatorów i zaśpiewania hymnu w formie on-line. 

Chętnie zapoznamy się z relacjami szkół, przedszkoli i placówek oświatowych ze wspólnego śpiewania „Mazurka Dąbrowskiego”. Zachęcamy do publikowania komunikatów na stronach internetowych placówek oraz udostępniania zdjęć i filmów w mediach społecznościowych z oznaczeniem #SzkołaDoHymnu.

Zapraszamy wszystkie szkoły, przedszkola i placówki oświatowe, a także placówki polonijne do udziału w kolejnej edycji akcji MEN „Szkoła do hymnu” i odśpiewania „Mazurka Dąbrowskiego” we wtorek, 10 listopada o godz. 11:11. W tym roku ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii proponujemy wspólne śpiewanie w danej klasie lub grupie (dla tych, którzy będą tego dnia w szkole) lub połączenie się za pomocą komunikatorów i zaśpiewanie hymnu on-line.

Materiał pochodzi ze strony https://www.gov.pl/web/edukacja/szkola-do-hymnu-2020--odspiewaj-hymn-narodowy-we-wtorek-10-listopada-o-godz-1111

"Na cmentarzu płomyki złote i groby w chryzantemach.

Ludzie przyszli tu z myślą o tych, których już nie ma.

Wspominają drogie imiona, zasłaniają lampki przed wiatrem, 

dla tych bliskich wieńce zielone i bukiety jesienne pełne kwiatów".

Helena Bechlerowa

Wszystkich Świętych jest  dobrą okazją do poruszenia na lekcji ważnych tematów, takich jak patriotyzm. W czwartek 29 października, kilka dni przed Dniem Wszystkich Świętych i Zaduszkamiklasa III odwiedziła Aleję Pomników w Komorowie by porozmawiać o bohaterskich przywódcach i żołnierzach z powstań narodowych. To nasi przodkowie dzięki swojej niezłomności, patriotyzmowi i bohaterstwu wywalczyli dla nas wszystkich wolność.

Dzień Wszystkich Świętych to czas zadumy. Cały listopad to miesiąc kiedy wspominamy tych,którzy już odeszli. Porządkujemy groby bliskich, zapalamy znicze, układamy kwiaty. Dzień Wszystkich Świętych jest także dniem pamięci narodowej. Dlatego też klasa III wybrała się do pobliskiej Jednostki Wojskowej, aby odwiedzić pomniki poświęcone  pamięci poległych w bitwach Powstania Listopadowego oraz innych zrywach narodowych.Celem lekcji w Alei Pomników było wprowadzanie uczniów w świat wartości, w tym ofiarności, współpracy, solidarności, patriotyzmu i szacunku dla tradycji. Podczas pogadanki przy pomnikach uczniowie mieli okazję wzmacniania poczucia tożsamości indywidualnej, kulturowej, narodowej i regionalnej .Trzecioklasiści uczyli się poczucia godności własnej osoby i szacunku dla godności innych osób.

Biblioteka szkolna czynna jest codziennie, od poniedziałku do piątku w godzinach 8:00 - 12:45.

Szanowni Rodzice i Uczniowie

W związku z trwającą pandemią koronawirusa i zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji Narodowej od poniedziałku tj. 26 października 2020r. zostają zawieszone na dwa tygodnie zajęcia stacjonarne dla uczniów klas IV-VIII szkoły podstawowej.

Dla uczniów  klas IV-VIII lekcje będą prowadzone w formie zdalnej, na platformie TEAMS według dotychczasowego planu lekcji.

Uczniowie klas I-III, zajęcia lekcyjne odbywają stacjonarnie w szkole, zgodnie z bieżącym planem lekcji. Dla uczniów klas młodszych zajęcia opiekuńcze odbywać się będą w świetlicy szkolnej.

Szkolny regulamin nauczania zdalnego znajduje się w zakładce "dokumenty szkoły".

                                                                                                                                     Dyrektor szkoły

                                                                                                                                     Michał Chojnowski

W dniach 19 – 23 października zorganizowaliśmy w naszej „Czwórce”zbiórkę pieniędzy na rzecz Michałka Boguckiego chorego na SMA typu 1. Udało się zebrać kwotę 1086,49 gr. Cieszymy się, że i my mogliśmy dołożyć swoją cegiełkę na kosztowne leczenie chłopca. Bardzo dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom i pracownikom szkoły za udział w akcji.

Wejście główne:

godz. 7:40 - Ia , Ib

godz. 7:50 - IIa , IIIa

Społeczność szkolna włącza się do akcji pomocy dla Michałka Boguckiego z Nura. Chłopiec choruje na SMA1 - rdzeniowy zanik mięśni.

Trzymamy kciuki za powodzenie akcji i powrót Michałka do zdrowia

Dziękujemy za nominacje: Rubinek Ostrów Maz.,oraz Miejska Biblioteka Publiczna im. Marii Dąbrowskiej w Ostrowi Mazowieckiej.

Do dalszej akcji nominujemy:

-ROCKWOOLPolska Sp. z o.o. – zakład w Małkini

-"PREFABET OSTRÓW MAZ."

-Klub 22 Wojskowego Ośrodka Kartograficznego

#SerceDlaMichasia

https://www.siepomaga.pl/gaszyn-challenge

Zasady bardzo proste, osoby nominowane muszą pokazać na Swoim profilu serce. Filmik, zdjęcie, gest etc etc.

Zdjęcie oznaczamy hasłem "serce dla Michasia"

Jeżeli wykonają zadanie, wpłacają minimum 5 zł, jeżeli nie - wpłacają minimum 10 zł na konto Michałka.

Osoby nominowane mają 48 godzin na wykonanie zadania i mogą nominować minimum 3 osoby, firmy bądź instytucje.

#GaszynChallengedlaMichalka

​​​​​​​