Aktualności

          • Dzień Bezpiecznego Internetu

          • W tym tygodniu obchodziliśmy Dzień Bezpiecznego Internetu. 

            Uczniowie klas IV-VI brali udział w grze terenowej „Cyber Odkrywcy”. Telefonami skanowali kody QR, pod którymi kryły się pytania na temat bezpieczeństwa w internecie. 

            Sprawdzali również swoją wiedzę, rozwiązując quizy. Pytania dotyczyły m.in. ochrony danych osobowych, tworzenia silnych haseł oraz właściwego reagowania na niebezpieczne sytuacje w sieci.

            Z kolei uczniowie klas I-III rozwijali swoją kreatywność, wykonując prace plastyczne pt. „Jak wygląda wirus komputerowy?”. Dzieci wykazały się ogromną wyobraźnią, tworząc barwne i pomysłowe ilustracje.

            Uczniowie klas młodszych mogli skorzystać z lekcji informatyki, przygotowanej przez ucznia klasy V. Mateusz zapoznał młodszych kolegów i koleżanki z podstawami programowania. Dzieci były zachwycone lekcją. 

            W ramach Dnia Bezpiecznego Internetu pierwszoklasiści sprawdzali, gdzie w szkole wykorzystywany jest internet. W tym celu odwiedzili: sekretariat, pokój Pani Dyrektor, bibliotekę oraz tajemnicze miejsce, którego byli bardzo ciekawi- Szkolny Radio Węzeł.  

            Wszyscy uczniowie poszerzali swoją wiedzę na lekcjach profilaktycznych za pomocą  projekcji filmów edukacyjnych z serii Owce w sieci oraz Plik i Folder, które w przystępny i ciekawy sposób poruszają tematykę bezpieczeństwa w Internecie.

            To był dzień pełen nauki, refleksji i dobrej zabawy. Wierzymy, że zdobyta wiedza pomoże naszym uczniom świadomie i bezpiecznie korzystać z Internetu każdego dnia.

            14

          • „Paczuszka dla maluszka” – podziękowanie za udział w akcji

          • Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom, nauczycielom oraz pracownikom naszej szkoły za udział w akcji „Paczuszka dla maluszka”.

            Dzięki Państwa ogromnemu zaangażowaniu, otwartym sercom i chęci niesienia pomocy udało się zebrać dary, które realnie wesprą najmłodszych i ich opiekunów.

             

            Każda przekazana paczuszka była wyrazem empatii, solidarności i wrażliwości na potrzeby innych. Jesteśmy dumni, że społeczność naszej szkoły po raz kolejny pokazała, jak wielką siłę ma wspólne działanie.

            Dziękujemy za okazane dobro i bezinteresowną pomoc!

            - Szkolne Koło Wolontariatu

          • 💖 Poczta walentynkowa w naszej szkole 💖

          • Z okazji Walentynek zapraszamy wszystkich do udziału w poczcie walentynkowej!

            To doskonała okazja, aby sprawić komuś miłą niespodziankę, przekazać kilka ciepłych słów lub po prostu wywołać uśmiech na czyjejś twarzy 

             Jak to działa?

            • Napisz kartkę walentynkową (może być anonimowa lub podpisana).

            • Wrzucić ją do specjalnie oznaczonej skrzynki walentynkowej znajdującej się na murku przed pokojem nauczycielskim.

            • Pamiętaj, aby podać imię, nazwisko i klasę adresata.

             Termin zbierania kartek: od poniedziałku 9 lutego do czwartku 12 lutego.

             Rozdanie walentynek: piątek 13 lutego.

            Zachęcamy do udziału i przypominamy, że Walentynki to święto życzliwości, przyjaźni i dobrych emocji 

            Niech tego dnia w naszej szkole będzie jeszcze więcej uśmiechów! Samorząd Uczniowski.

          • Spotkanie poświęcone historii Alei Pomników Powstania Listopadowego

          • 29 stycznia 2026 roku uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w prelekcji pana Andrzeja Mierzwińskiego, poświęconej historii oraz znaczeniu Alei Pomników Powstania Listopadowego, znajdującej się w bezpośrednim sąsiedztwie naszej placówki.

            Spotkanie, zatytułowane „Panteon chwały oręża polskiego”, odbyło się w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Ostrowi Mazowieckiej i stanowiło wyjątkową okazję do pogłębienia wiedzy o lokalnych miejscach pamięci oraz bohaterach walk o niepodległość.

            Podczas prelekcji uczniowie poznali okoliczności powstania Alei, symbolikę poszczególnych pomników oraz ich rolę w kształtowaniu świadomości historycznej kolejnych pokoleń.

            Pan Andrzej Mierzwiński w ciekawy i przystępny sposób przybliżył również tło wydarzeń związanych z Powstaniem Listopadowym na Ziemi Ostrowskiej, podkreślając znaczenie patriotyzmu i pamięci o przeszłości.

            Dziękujemy Miejskiej Bibliotece Publicznej za zaproszenie i miłą gościnę. Z niecierpliwością czekamy na kolejne spotkania z cyklu „Ścieżki historii i tradycji.”

          • Drugi rajd pieszy „Śladami Powstania Styczniowego”

          • 17 stycznia 2026 roku czterech uczniów klasy VIII – Oskar Cich, Dawid Frączyk, Kacper Grabowski i Krzysztof Kempisty – pod opieką nauczyciela historii, pana Dariusza Łaniewskiego, wzięło udział w II Terenowym Rajdzie Pieszym „Śladami Powstania Styczniowego”. Wydarzenie zostało zorganizowane przez Muzeum – Dom Rodziny Pileckich oraz Powiat Ostrowski.

            Uczestnicy zmierzyli się z trasą im. Bronisława Deskura, prowadzącą przez: Kietlankę, Zaręby Kościelne, Kępiste Borowe, Starą Złotorię, Daniłowo, Orło i Kaczkowo Stare. Około 20 kilometrów marszu w kilkunastostopniowym mrozie było prawdziwym sprawdzianem wytrzymałości i charakteru.

            Finał rajdu odbył się przy nieistniejącym już majątku Feliksowo, gdzie na uczestników czekało ognisko i pieczenie kiełbasek. W tym miejscu znajduje się pomnik upamiętniający potyczkę z 14 marca 1863 roku między oddziałem carskim a patrolem powstańczym. W starciu brali udział uczniowie Zakładu Praktyk Leśnych prof. Wojciecha Jastrzębowskiego. Ranny został wówczas Ludomir Benedyktowicz – późniejszy znany malarz.

            Mimo trudnych warunków pogodowych i rozpoczętych ferii zimowych uczniowie naszej szkoły podjęli wyzwanie i z sukcesem ukończyli rajd. Ich postawa zasługuje na uznanie. Brawo Panowie!!

            4

          • Debata

          •  Za nami kolejny etap debat oksfordzkich.

            W piątek, 16 stycznia 2026 roku, o godzinie 9:00 w Muzeum „Dom Rodziny Pileckich” odbyła się debata oksfordzka z udziałem uczniów naszej szkoły oraz uczniów Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II w Ostrowi Mazowieckiej. Dyskusja toczyła się wokół tezy: „Zbrojne powstania narodowe w okresie zaborów przyniosły więcej szkody niż pożytku dla Narodu Polskiego”.

            Naszą szkołę w stałym składzie reprezentowali: Jakub Bazydło, Kacper Zęgota, Dawid Frączyk i Szymon Strzeszewski, przygotowywani przez Panią Katarzynę Stankiewicz, nauczycielkę języka polskiego, oraz Pana Dariusza Łaniewskiego, nauczyciela historii. Drużyna wystąpiła po stronie propozycji i odniosła zdecydowane zwycięstwo 3:0.

            Serdecznie dziękujemy drużynie przeciwnej za wartościową i inspirującą debatę. Gratulujemy naszym uczniom świetnego występu i zasłużonego sukcesu.

            Przed nami już tylko ostatnia, finałowa debata, na którą czekamy z ogromną niecierpliwością. 

            1

          • KULIG – NAJLEPSZA ZABAWA DLA DZIECI!!!

          •   Wreszcie prawdziwa zima! To świetna okazja, żeby zrealizować  pomysł na kulig. Taki prawdziwy! Z zaprzęgiem konnym i dużymi saniami!

            Korzystając z pięknej zimowej aury, śniegu i mrozu klasa 2a wybrała się na klasowy kulig. Dla większości uczestników wycieczki kulig był czymś, w czym wzięli  udział po raz pierwszy w życiu. Z pewnością jednak nie żałowali, że wybrali się na taką zimową wycieczkę. Przejażdżka saniami ciągniętymi przez konie  w pięknej zimowej aurze jest niezwykłą przygodą. Uczniowie jechali na dużych saniach ciągniętych przez dwa konie, a także część osób jechała na saneczkach.   Jechaliśmy radośnie, bo konie ciągnęły raz szybciej, raz wolniej. Potem wspólnie piekliśmy swoje kiełbaski i piliśmy ciepłą herbatę. Było fajnie, dużo zabawy, a uśmiechy nie schodziły z twarzy drugoklasistów. Zaprzęgi konne wywołały niezapomniane wrażenia, a piękno zimowych krajobrazów dodawało energii. Wróciliśmy zmęczeni, ale niesamowicie szczęśliwi. W szkole domagaliśmy się jak najszybciej ponownie takiej wycieczki. Jedna z uczennic  stwierdziła, że ten kulig to coś najwspanialszego co ją mogło spotkać. Dzieci wróciły wyhasane, zarumienione, uśmiechnięte i radosne. Kulig, ognisko i wzajemne towarzystwo to bardzo dobry pomysł na  integrację klasy! Całość wyprawy została oczywiście uwieńczona na zdjęciach.

            Nad bezpieczeństwem uczniów czuwały panie: Anna Grabowska i Marta Rogalska

            19

          • Rekrutacja uczniów do klasy I w roku szkolnym 2026/2027

          • Zapraszamy do naszej “Czwórki”.

            Zapisy do klasy I

            w Szkole Podstawowej nr 4 w Ostrowi Mazowieckiej

            odbędą się w dniach:

            19.01.2026 r. - 13.02.2026 r. - zapraszamy dzieci z naszego obwodu;

            16.02.2026 r. - 27.02.2026 r. - zapraszamy dzieci spoza obowdu.

             

            Przy zapisie należy posiadać:

            • 1 zdjęcie legitymacyjne dziecka;

            • wypełnione zgłoszenie dziecka do szkoły naszego obwodu, które dostępne jest   w sekretariacie oraz na stronie szkoły Rekrutacja do klasy I w roku szkolnym 2026-2027 SP4 Ostrów Maz

            • wypełniony wniosek o przyjęcie do szkoły spoza obwodu wraz z oświadczeniem (wniosek i oświadczenia dostępne są na stronie szkoły oraz w sekretariacie)

             

          • Sensoryczna matematyka

          • W ramach trzeciego modułu projektu "Kreatywna matematyka" pt. "Sensoryczna matematyka" uczniowie klasy III B tworzyli matematyczne obrazy z pianki do golenia, używając wyłącznie swoich dłoni. 

            Zajęcia te to doskonały przykład sensorycznego uczenia się matematyki.  Dzieci pracowały bezpośrednio z miękką, puszystą pianką, kreśląc palcami różnorodne figury geometryczne. Dotykając i manipulując pianką, młodzi matematycy rysowali okręgi, trójkąty, kwadraty  oraz inne kształty, odkrywając przy tym fascynujący świat symetrii. 

            13

          • Podziękowanie !!!

          • Serdecznie dziękujemy Uczniom, Rodzicom, Nauczycielom oraz Pracownikom szkoły za zaangażowanie i udział w akcji charytatywnej „Szlachetna Paczka”. Dzięki Państwa otwartym sercom, życzliwości i gotowości do niesienia pomocy udało się przygotować wsparcie, które realnie wpłynie na życie potrzebujących. Okazana empatia, hojność oraz wspólne działanie po raz kolejny pokazały, że nasza społeczność szkolna potrafi jednoczyć się wokół ważnych wartości. Jesteśmy dumni, że razem możemy nieść pomoc i dawać innym nadzieję. Dziękujemy za każdy gest, poświęcony czas i okazane wsparcie. Z wyrazami wdzięczności członkowie Szkolnego Koła Wolontariatu.

          • Ogólnopolski konkurs matematyczno – informatyczny InstaLogik

          • Chcemy podzielić się z Wami wspaniałą nowiną. ☺️🥰

            Pięciu naszych uczniów bierze udział w ogólnopolskim konkursie matematyczno – informatycznym InstaLogik. Składa się on z trzech etapów, odbywa w całości online. Organizatorami konkursu są InstaKod oraz Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie. Honorowym patronami konkursu są Minister Edukacji, Ministerstwo Cyfryzacji, Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytetu Warszawskiego oraz Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Wrocławskiego.

             

            Pierwszy etap polegał na rozwiązywaniu online pytań testowych do zadań matematyczno-logicznych opisanych w formie historyjki. Cała piątka naszych bohaterów uzyskała liczbę punktów kwalifikującą ich do 2. etapu. Brawo!!! 👏👏👏🤩🥳

            Chłopcy przeszli kurs wprowadzający ich do języka programowania Assembly, rozwiązywali samodzielnie zadania przygotowujące ich do kolejnego etapu. Odbył się on 6 grudnia o godz. 10.00. Zadania konkursowe zostały podzielone na zadania matematyczno-logiczne oraz zadania programistyczne w języku wizualnym Assembly. Czas na rozwiązanie zadań to 1,5 godziny. Po tygodniu poznaliśmy wyniki. Drodzy Państwo: czterech naszych uczniów awansowało do III etapu!!! 👏👏👏😍🥳
            Przed uczestnikami kolejne wyzwania, kurs, zadania. Finał odbędzie się w marcu.
            Gratulujemy wszystkim sukcesu. Jesteśmy z Was dumni.

          • Bóg rodzi się w człowieku... - jasełka w nowoczesnym wydaniu.

          • Współczesne jasełka przygotowane przez uczniów klas ósmej i siódmej, pod opieką ks. PiotraJarnickiego i p. Katarzyny Stankiewicz, stały się wyjątkowym wydarzeniem w szkolnej społeczności. Pod hasłem "Bóg rodzi się w człowieku..." młodzież przedstawiła historię, która przenosi tradycyjne motywy bożonarodzeniowe w realia dzisiejszego świata.

            Na scenie pojawili się Józef - człowiek utrzymujący się z renty, oraz Maryja - bezrobotna kobieta. Ich losy ukazują trudności, z jakimi borykają się współczesne rodziny. Wypędzeni z pensjonatu przez właściciela, który nie chciał przyjąć ich z powodu braku pieniędzy, znaleźli schronienie w opuszczonym domu za miastem. To właśnie tam narodziło się Dzieciątko Jezus - symbol nadziei i miłości. 

            W przedstawieniu występuje też Herod, ukazany jako człowiek sukcesu, dla którego najważniejsze są praca i zarabianie pieniędzy. Zaniedbuje przez to własną rodzinę - żonę i dzieci. Jego postać symbolizuje współczesne zagrożenia: pogoń za karierą i materializm.

            Do jego domu przybyli trzej profesorowie, którzy poszukiwali Dzieciątka. Opowiedzieli Herodowi o narodzinach Jezusa, lecz biznesmen wyrzucił ich, nie chcąc słyszeć o wartościach innych niż pieniądze. Planował nawet pozbyć się dziecka, próbując je przekupić.

            Na scenie pojawili się również bezdomni, którzy odnaleźli Jezusa i ofiarowali mu swoje skromne dary: jedzenie i ubranie. Ich gest ukazał, że prawdziwe bogactwo tkwi w sercu i prostych czynach.

            Profesorowie, którzy dotarli do stajenki, złożyli swoje dary - pieniądze i komputer - symbolizujące współczesne środki rozwoju i nauki. Ostrzegli Świętą Rodzinę przed Herodem, lecz Józef wierzył w dobro ukryte w człowieku. Razem z Maryją, Dzieciątkiem i gośćmi udali się do biznesmena.

            Kulminacyjnym momentem spektaklu była przemiana Heroda. Gdy spojrzał na Dzieciątko, jego serce otworzyło się na miłość i wartości duchowe. Symbolicznie ukazano, że każdy człowiek - nawet ten zagubiony w świecie pieniędzy - może odnaleźć w sobie dobro i nawrócić się. 

            Treść przedstawienia dopełniały piękne kolędy w wykonaniu szkolnego chóru, który wystąpił pod kierunkiem pani Małgorzaty Padzik. Wzruszające pieśni nadały całości wyjątkowy klimat i podkreśliły duchowy wymiar jasełek. 

            Na zakończenie przedstawienia odczytano fragment Pisma Świętego, który podkreślił przesłanie spektaklu. Pani Dyrektor i pani Wicedyrektor złożyły wszystkim życzenia świąteczne i podzieliły się opłatkiem z przedstawicielami klas, tworząc atmosferę wspólnoty i radości.

            Jasełka "Bóg rodzi się w człowieku..." ukazały, że narodziny Jezusa to nie tylko wydarzenie sprzed dwóch tysięcy lat, ale także aktualne przesłanie dla współczesnego świata. W każdym człowieku może narodzić się dobro, miłość i nadzieja - wystarczy otworzyć serce.

            10

          • Wycieczka klasy 8 do Warszawy

          • 8 grudnia uczniowie klasy ósmej wyruszyli na długo wyczekiwaną wycieczkę do Warszawy.

            Pierwszym punktem programu było Centrum Nauki Kopernik, gdzie młodzież mogła samodzielnie eksperymentować, poznawać prawa fizyki i odkrywać tajemnice nauki w interaktywny sposób. To miejsce pełne nowoczesnych stanowisk edukacyjnych dostarczyło wielu emocji i zachęciło do zadawania pytań o otaczający świat.

            Po zakończeniu wizyty w Centrum uczniowie udali się na spacer po stolicy. Podczas przechadzki zobaczyli:

            • Pomnik Mikołaja Kopernika, upamiętniający wielkiego astronoma,

            • fragmenty scenografii do filmu „Lalka”, które pozwoliły przenieść się w klimat XIX-wiecznej Warszawy,

            • uroczystą zmianę warty przy Grobie Nieznanego Żołnierza, będącą symbolem pamięci o poległych w obronie ojczyzny. 

            Kolejnym punktem programu był Teatr Capitol, gdzie uczniowie obejrzeli musical „Ekipa świata”. Spektakl zachwycił barwną scenografią, muzyką i energią aktorów, a także przekazał ważne wartości związane z przyjaźnią i współpracą. 

            Po emocjach teatralnych klasa udała się do Fabryki Norblina. Tam czekała na nich interaktywna wystawa poświęcona Fryderykowi Chopinowi, która przybliżyła sylwetkę kompozytora i jego twórczość. Następnie uczniowie mieli okazję przeżyć niezwykłą przygodę w świecie baśni dzięki technologii VR, co było nowoczesnym i fascynującym zakończeniem dnia pełnego atrakcji. 

            W drodze powrotnej nie mogło zabraknąć wizyty w restauracji McDonald’s, gdzie uczniowie mogli zjeść kolację. Około godziny 19:00 cała grupa wróciła do domu.

            To był ciekawy dzień pełen nauki, kultury i rozrywki. 

            2

          • O!piernicz Raka

          • Kochani Rodzice i Uczniowie!  

            Z całego serca dziękujemy za Wasze ogromne zaangażowanie i wsparcie podczas naszego świątecznego kiermaszu wypieków na rzecz stowarzyszenia „Opiernicz raka”, które wspiera dzieci zmagające się z chorobą nowotworową. 

            Dzięki Waszej hojności udało nam się zebrać aż 2750 zł, które zostały przekazane stowarzyszeniu. To piękny gest solidarności i dowód na to, że razem naprawdę możemy zmieniać świat na lepszy. 

            Ten dzień był wyjątkowy również dlatego, że świętowaliśmy Dzień w Piżamie — symbolicznie wspierając wszystkich małych wojowników, którzy większość swojego czasu spędzają w szpitalach. 

            Jesteśmy ogromnie dumni z naszej szkolnej społeczności — z Waszych wypieków, energii, uśmiechu  i serca . Dziękujemy za każdą babeczkę, pierniczek, złotówkę i chwilę poświęconą na przygotowania.  

            Razem możemy więcej! 

            @Stowarzyszenie Opiernicz Raka

            https://www.facebook.com/share/1FEGhMpBnB/

            2

          • CZY TO JUTRO, CZY TO DZIŚ, W 2A POTRZEBNY MIŚ!

          • Pluszowe misie towarzyszą nam od lat, dodają otuchy, poprawiają humor i są symbolem beztroski. Mimo upływającego czasu oraz pojawiania się coraz bardziej nowoczesnych  rozrywek dla dzieci, bywa on największym przyjacielem dziecka. Uczniowie klasy 2a zapragnęli mieć swojego misia. Ale takiego, najlepszego, najukochańszego i w dodatku ZROBIONEGO  PRZEZ   SAMEGO SIEBIE. Cóż, przystąpiliśmy do działania. Samodzielnie zrobiliśmy misia, każdy swojego : bez nożyczek, bez nitki, bez igły. Najukochańszego, najlepszego, najładniejszego!

            Tworzenie własnych maskotek sprawiło nam wiele radości i satysfakcji. Zapraszamy do naszej galerii foto.

            6

  • Galeria zdjęć

    • brak danych