Aktualności

          • I Miejski Trójbój Matematyczny już za nami...

          • „Matematyka jest królową nauk” – to słowa Carla Friedricha Gaussa, które doskonale oddają znaczenie tej dziedziny wiedzy. Z ogromną dumą informujemy, że nasza szkoła była pomysłodawcą i gospodarzem I Trójboju Matematycznego, wydarzenia, które promuje logiczne myślenie, precyzję i zamiłowanie do królowej nauk!

            20 marca br. w Szkole Podstawowej Nr 4 w Ostrowi Mazowieckiej odbył się Szkolny Trójbój Matematyczny pod Honorowym Patronatem Burmistrza Miasta Ostrów Mazowiecka. Uczniowie z różnych szkół zmierzyli się w trzech wymagających konkurencjach:

            Rachmistrz

            Sudoku

            Test (Sudoku i Rachmistrz na czas)

            Każdy uczestnik zdobywał punkty, które zasilały konto punktowe swojej klasy, co dodatkowo podsycało ducha rywalizacji!

            🏆Wyniki indywidualne:

            📌Kategoria Sudoku:

            🥇Ada Pieńkowska (SP2)

            🥈Klaudia Murawska (SP1)

            🥉Adam Gajewski (SP1)

            📌Kategoria Rachmistrz:

            🥇Wiktor Bartczak (SP4)

            🥈Jan Kaczyński (SP2)

            🥉Mateusz Krystoszyk (SP3)

            📌Kategoria Test:

            🥇Jan Polakowski (SP2)

            🥈Tobiasz Wędzik (SP3)

            🥉Ada Pieńkowska (SP2)

            🏆Klasyfikacja końcowa szkół:

            🥇Szkoła Podstawowa nr 2 im. Papieża Jana Pawła II - 70 punktów

            🥈Szkoła Podstawowa nr 4 im. 18. Pułku Artylerii Lekkiej - 63 punkty

            🥉Szkoła Podstawowa nr 3 im. Janusza Korczaka - 44 punkty

            👏Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki - 36 punktów

            Podczas uroczystego zakończenia konkursu wszystkim uczestnikom gratulowała pani Katarzyna Krupińska, Dyrektor Wydziału Oświaty, Kultury i Integracji Społecznej, podkreślając ich wysiłek oraz zaangażowanie. Dziękujemy Miastu Ostrowi Mazowieckiej na czele z panem Burmistrzem za objęcie konkursu honorowym patronatem oraz za nagrody rzeczowe dla uczestników .

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszego rozwijania talentów matematycznych! Niech ta pasja do liczb i logiki nigdy Was nie opuszcza!

            Podziękowania składamy na ręce pani Lidii Stelmaszczyk, która jest pomysłodawczynią i inicjatorką konkursu. Wyrazy uznania należą się koleżeńskiemu wsparciu ze strony kadry, która dołożyła cegiełkę do tego, aby konkurs przebiegł sprawnie, a jego uczestnicy czuli się gościnnie przyjęci w progach naszej szkoły . Liczymy, że inauguracja jest początkiem matematycznej przygody, która wpisze się w cykliczną tradycję czwórki . Dziękujemy również nauczycielom - opiekunom, którzy pozytywnie zareagowali na nasze zaproszenie i świetnie przygotowali swoich reprezentantów . Miejmy nadzieję... Do zobaczenia za rok! Miasto Ostrów Mazowiecka

            Zdjęcia pochodzą z https://www.facebook.com/MiastoOstrowMazowieckaOficjalnie

            10

          • Dni Matematyki i Przedmiotów Ścisłych

          • W dniach 12-14 marca 2025 w naszej szkole odbyły się Dni Matematyki i Przedmiotów Ścisłych – wyjątkowy czas, w którym uczniowie mieli okazję przekonać się, jak fascynujące i wszechstronne mogą być nauki ścisłe.

            Uczniowie klas starszych przygotowali także interesujące prezentacje multimedialne. Szczególną uwagę zwróciły prace z zakresu chemii, biologii i geografii, ukazujące piękno i złożoność otaczającego nas świata, oraz prezentacje poświęcone wielkim polskim naukowcom, które pozwoliły lepiej poznać wkład rodzimych badaczy w rozwój nauki.

            Korytarze szkoły i sale lekcyjne wypełniły inspirujące materiały edukacyjne: gazetka o zagrożeniach internetowych, ucząca odpowiedzialnego korzystania z technologii,  plansze edukacyjne o figurach geometrycznych oraz z zakresu geografii, które wzbogaciły wiedzę uczniów, a także tablica informacyjna, poświęcona matematyce i innym naukom ścisłym, stanowiąca inspirację do dalszego zgłębiania wiedzy.

            Cała szkoła wzięła udział w wyjątkowej akcji masowego odpytywania z tabliczki mnożenia, która wywołała niemałe emocje i przypomniała, jak ważna jest znajomość podstaw matematyki. Dodatkowo, podczas warsztatów uczniowie mieli okazję stworzyć postać Królowej Matematyki, co pobudziło ich wyobraźnię i zdolności manualne. 

            Zorganizowano różnorodne konkursy, które zachęcały uczniów do pogłębiania wiedzy i rozwijania zdolności.

            Uczniowie rywalizowali w układaniu kostki Rubika, co okazało się emocjonującym sprawdzianem logicznego myślenia, ich zręczności i szybkości. Zwycięzcą został Antoni Bednarczyk z klasy VI.

            Matematyczne wyzwanie, konkurs znajomości rozwinięcia liczby π zmobilizował uczestników do wykazania się niesamowitą pamięcią i koncentracją, a także zainspirował innych do poznawania tej wyjątkowej matematycznej stałej. Konkurs wygrała Katarzyna Bednarczyk z klasy IV.

            Szczególne emocje wzbudził Szkolny Konkurs Matematyczny w klasach najmłodszych, w którym wzięło udział 18 uczniów i uczennic z klas I-III. Uczestnicy z zapałem przystąpili do rozwiązywania łamigłówek. Test składał się z zadań otwartych oraz zamkniętych. Wszyscy młodzi matematycy zaprezentowali wysoki poziom wiedzy i umiejętności. W tym roku tytuł „Mistrza Matematyki” zdobył Kajetan Koziatek, a wyróżnienia otrzymali: Wojciech Kołacz, Bartłomiej Bednarczyk, Antoni Zdziarski, Jan Kowalczyk, Jerzy Polak.

            Konkurs plastyczny na Królową Matematyki był niepowtarzalną okazją dla uczniów, by poprzez kreatywne prace artystyczne ukazać swoją wizję królowej nauk. Młodsi uczestnicy oczarowali jury, stosując różnorodne techniki, które wyróżniały się świeżym spojrzeniem i pomysłowością. Wyniki są następujące: I miejsce – Lena Domagała z kl. III b, II miejsce – Pola Strągowska z kl. III a, III miejsce – Zosia Stelmach z kl. II b.

            Laureatom wszystkich konkursów składamy serdeczne gratulacje!

            Dni Matematyki i Przedmiotów Ścisłych były niezwykle udanym przedsięwzięciem, które na pewno zapadnie w pamięć uczniów. Dzięki zaangażowaniu nauczycieli i uczniów, wydarzenie to nie tylko wzbogaciło wiedzę, ale również zintegrowało społeczność szkolną, pokazując, że nauka może być fascynująca i pełna radości.

            25

          • ,,Jak pokonać własne słabości i lęki? Tworzymy potwory na podstawie powieści ,, Magiczne drzewo. Olbrzym." A. Maleszki

          •   Uczniowie klasy Vb na lekcjach języka polskiego przystąpili do realizacja projektu czytelniczego w ramach NPRCZ.

            Temat projektu brzmiał: ,,Jak pokonać własne słabości i lęki? Tworzymy potwory na podstawie powieści ,, Magiczne drzewo. Olbrzym." A. Maleszki

            Celem działań było uświadomienie uczniom wartości czytania, promowanie czytelnictwa wśród dzieci, kształtowanie postaw twórczych, rozpoznawanie własnych lęków i słabości oraz sposobów walki z nimi,  rozwijanie wyobraźni, integracja grupy dzieci wokół działań z tekstem literackim. Realizacja projektu obejmowała tematy związane z lekturą ,,Magiczne drzewo. Olbrzym”    A. Maleszki.

                    Uczniowie zapoznali się z treścią lektury, a następnie pod kierunkiem nauczyciela, omawiali treści z nią związane. Tematy lekcji dotyczyły świata przedstawionego, rozmów na temat emocji, rzeczywistości i świata wirtualnego ukazanego w grach komputerowych. Uczniowie w grupach opisywali sylwetki bohaterów powieści, określali cechy dobrego przyjaciela. Była też lekcja dotycząca psa Budynia. Dzieci wymieniały obowiązki właścicieli zwierząt i charakteryzowały bohatera, odkrywając, że ma on wiele cech ludzkich. Nie mogło zabraknąć też lekcji poświęconej najciekawszemu fragmentowi książki. Jednak najwięcej emocji wywołały temat poświęcony tworzeniu potworów. Potwory powstawały w wyniku życzenia Blubka, jednego z bohaterów książki. Wypowiedział je siedząc na magicznym, czerwonym krześle. I od tego zaczęła się cała historia. Aby pokonać potwora, bohaterowie książki musieli pokonać własne słabości, wykorzystać swoje indywidualne umiejętności i wspólnie działać.

            Uczniowie klasy Vb, inspirując się przygodami dzieci, postanowili stworzyć siedem wcieleń potwora.

               Podczas realizacji tego zadania, dzieci nie tylko rozwijały swoje zdolności manualne, lecz przede wszystkim przyswoiły sobie istotną lekcję -  zawsze należy  walczyć ze słabościami i nigdy nie wolno się poddawać, trzeba też przemyśleć to, co chcemy powiedzieć lub czego sobie życzymy. Należy przyznać, iż  uczniowie wykazali się ogromnym zaangażowaniem, zdyscyplinowaniem podczas pracy, pomysłowością i umiejętnością pracy w grupie. Powstały: żelazna mrówka, upiorny sklep, wąż pożerający światło, stalowy ptak, ognisty smok, czarny statek i potwór pożerający wszystko, co wykonano z żelaza.                                                                                                   

                W ramach promowania Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie zapoznali się także z pozostałymi książkami z cyklu „Magiczne drzewo”, w tym także z najnowszą częścią, która została zakupiona w ramach tego programu.

            2

          • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego...

          •  

               Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego to święto obchodzone 21 lutego, które ma przypominać o potrzebie ochrony różnorodności językowej jako dziedzictwa kulturowego.

            Zostało ono ustanowione przez UNESCO w 1999 r. dla upamiętnienia wydarzeń, do których doszło w 1952 r. w Bangladeszu (zginęło wówczas pięciu studentów domagających się nadania ich językowi rodzimemu – bengalskiemu – statusu języka urzędowego).

            Data ta ma nie tylko upamiętniać przywołane wydarzenia, ale także przypominać o różnorodności językowej i uświadamiać, że język to najpotężniejsze narzędzie ochrony i rozwoju wspólnego dziedzictwa kulturowego ludzkości.

            W naszej szkole Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego obchodzony był 21  lutego na lekcjach języka polskiego.

            Uczniowie klas IV -  VIII zmierzyli się  z łamańcami językowymi i dyktandem konkursowym o tytuł Mistrza Ortografii. Klasy  I-III gimnastykowały buzię i język w potyczkach z łamańcami językowymi, oglądały prezentację dotyczącą historii języka polskiego i wykonywały jeszcze wiele innych zadań związanych z tym świętem.

            Na korytarzach pojawiły się plakaty z zasadami poprawnej pisowni, wierszyki ortograficzne oraz zrywki z pisownią trudnych wyrazów oraz słowami, które warto ocalić od zapomnienia.

            Dużym zainteresowaniem cieszyła się gazetka z ciekawostkami o języku polskim. Czy wiecie np., że język polski zawiera 30 tysięcy wyrazów z ,,ż” ?

            Do zabawy włączyli się też nauczyciele, którzy rozpoznawali cytaty z literatury polskiej, a szkolny radiowęzeł promował język polski poprzez odtwarzanie piosenek o ortografii.

              Obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego upłynęły w bardzo miłej i radosnej atmosferze. Mam nadzieję, że uczniowie choć w niewielkim stopniu uświadomili sobie, że język polski jest naszym skarbem oraz symbolem narodowym i wszyscy powinniśmy o niego dbać. Moda na język polski na pewno zagości w naszej szkole na dłużej i na stałe wejdzie do kalendarza wydarzeń szkolnych.

            Pielęgnujmy i szanujmy język rodzimy nie tylko od święta, ale i na co dzień.

            Bądźmy świadomymi użytkownikami języka ojczystego.

            2

          • Konkurs Prozy i Poezji angielskiej...

          • 27 lutego 2025 roku, jak co roku w naszej szkole  odbył się Konkurs Recytatorski  Prozy  i Poezji Angielskiej. Celem konkursu jest popularyzacja nauki języka angielskiego oraz rozwijanie zainteresowań uczniów literaturą angielską. Wysłuchano dziesięciu recytacji uczniów z klas V,VI i VIII. Jury oceniało występ pod względem poprawności językowej, płynności oraz ogólnego wrażenia artystycznego. I miejsce zdobyli Anna Gutowska (kl.Vb) oraz Antoni Bednarczyk (kl.VIa), a II miejsce - Aleksandra Zalewska (kl.Va) oraz Oliwia Osikowicz (kl.VIIIa).

            Konkurs prowadzili uczniowie klas ósmych: Alicja Malik i Franciszek Jeżak, a o oprawę techniczną zadbał  Patryk Szymański. Gratulujemy wszystkim uczestnikom zaangażowania, wrażliwości artystycznej  i pokonania bariery przed publicznym występem.

            9

          • "Detektyw Pozytywka"...

          • W ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa w klasie 2 b miała miejsce wyjątkowa lekcja.

            Uczniowie uważnie przeczytali lekturę „Detektyw Pozytywka”. Zapoznali się z najważniejszymi informacjami i ciekawostkami o autorze Grzegorzu Kasdepke, Wspólnymi siłami rozwiązywali interaktywne zadania, wykonywali ćwiczenia wzbogacające słownictwo oraz sprawdzające wiedzę na temat przeczytanej książki. Kolejnym elementem klasowego projektu było wyszukiwanie w książce fragmentów opisujących detektywa i jego biura – na tej podstawie powstał opis, a później makieta jego biura.

            Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, a efekty pracy można podziwiać na wystawie znajdującej się na szkolnym korytarzu.

            7

          • Poczytajmy sobie...

          • Tuż przed feriami biblioteka szkolna zaprosiła uczniów kl. 1 i 2 do akcji czytelniczej „Poczytajmy sobie”, zachęcającej dorosłych do wspólnego czytania z dziećmi.

            Liczba wypełnionych i pokolorowanych kart, które wróciły do biblioteki ogromnie cieszy. A uśmiech, który towarzyszy dzieciom podczas relacji z przebiegu akcji….. bezcenny! Uczniowie z entuzjazmem opowiadają: kto czytał? co było czytane? czy książki im się podobały? czy rodzice/opiekunowie mają taką samą opinię? Czasem to dzieci czytały dorosłym, czasem wywiązywała się dyskusja na temat książki. Tyle historii, ile czytających.

            Dziękujemy Rodzicom i Opiekunom za tak pozytywny odzew!

            Akcja została realizowana w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

          • Z 📖książką Ci do twarzy!

          • Uczennice kl. IV wykazały się dużą kreatywnością i stworzyły biblioteczną fotobudkę. Wykonały ją      w  całości z najładniejszych książek, które w naszej szkole są nowościami. Do końca tygodnia zapraszamy wszystkich uczniów na mini sesje zdjęciowe z przyjaciółmi i książkami.

            #Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

            7
        • 📣Uwaga! Jest akcja‼️

          • 📣Uwaga! Jest akcja‼️

          • Akcja czytelnicza „Poczytajmy sobie” skierowana dla uczniów kl. 1 i 2  oraz dla ich rodziców/opiekunów.

            Cel akcji jest prosty: czytamy – rozmawiamy – wypełniamy!

            Dorosły przeczyta dziecku przynajmniej dwie książeczki podczas dwutygodniowych ferii i wspólnie z nim wypełni kartę z oceną. Uczniowie przez ostatnie dni wypożyczali książki z myślą o feriach, a dziś dostali specjalne karty, które mają posłużyć do zapisania tytułów wspólnie przeczytanych książek i oceniania ich przez dorosłego oraz dziecko.

            Po feriach wypełnione karty uczniowie powinni oddać wychowawcy lub bezpośrednio do biblioteki.

            Pomysłodawcą wydarzenia jest serwis Bibliotekawszkole.pl i jest to kolejna akcja promująca czytelnictwo w ramach programu NPRCZ realizowanego w naszej szkole.

            Życzymy zaczytanych ferii!

        • Pasowanie na czytelnika📖

          • Pasowanie na czytelnika📖

          • W minionym tygodniu odbyło się długo wyczekiwane wydarzenie - pasowanie na czytelnika. Uczniowie klas pierwszych przypomnieli sobie wszystkie najważniejsze zasady obowiązujące w bibliotece szkolnej, pomyślnie zdali test końcowy i złożyli uroczyste przyrzeczenie.

            Na pamiątkę tego ważnego dnia, otrzymali dyplom, zakładki i zestaw książeczek otrzymanych w ramach corocznej kampanii „Mała książka – wielki człowiek”. 

            Najważniejszym punktem wydarzenia, była możliwość wypożyczenia książeczek do domu po raz pierwszy. Ekscytacja była nie do ukrycia, a liczba wypożyczonych tego dnia książeczek ustanowiła zdecydowany rekord tego semestru. Największą popularnością cieszyły się oczywiście nasze książkowe nowości, zakupione w ramach NPRCz.

            Cieszymy się, że nasza biblioteka wzbogaciła się aż o czterdziestu nowych czytelników.

            25

          • DZISIAJ  WSZYSTKIE  SMUTKI  PRECZ- ŚWIĘTO DZIADKÓW  WAŻNA  RZECZ!

          • ❤️❤️❤️W dzisiejszym zabieganym świecie, kiedy tempo życia zdaje się przyspieszać, warto pamiętać o tym jak ważne są rodzinne więzi. Zbliżają się dni o których nie zapomina żaden wnuczek. Dnia 21 i 22 stycznia  wnuki składają życzenia swoim Dziadkom.  Dziadkowie to wyjątkowe osoby, które zawsze mają czas na zabawę ze swoimi wnukami, opowiadanie bajek czy pójście na spacer.

            Klasa 1a również pamiętała o swoich  Dziadkach. Pierwszaki  przygotowały samodzielnie upominki,  które są dla naszych Babć i Dziadków dowodem  miłości wnucząt,  świadectwem ich pamięci, tego, że Babcia i Dziadek są  potrzebni. Własnoręcznie wykonane  prezenty to  zawsze niezwykła pamiątka i ogromna radość, dla wszystkich Dziadków. Dzień Babci i Dzień Dziadka to okazja do wyrażenia wdzięczności, szacunku i miłości dla tych wyjątkowych osób, które wnoszą do naszego życia, nie tylko ciepło, ale także bogactwo mądrości i doświadczenia życiowego.

            PAMIĘTAJCIE  O  SOICH  DZIADKACH !!!🌹🌹🌹

            6
        • Rekrutacja uczniów do klasy I w roku szkolnym 2025/2026

          • Rekrutacja uczniów do klasy I w roku szkolnym 2025/2026

          • ZAPISY DO KLASY I

            w Szkole Podstawowej nr 4 w Ostrowi Mazowieckiej

                            

            odbędą się w dniach od 20 stycznia do 14 lutego 2025r.

            Zapraszamy wszystkie dzieci z obwodu.

             

             Rekrutacja dzieci spoza obwodu szkoły

            odbędzie się w dniach od 17 lutego do 28 lutego 2025r.  

             

            Przy zapisie należy posiadać:

            1. Fotografię dziecka,
            2. Wypełnione zgłoszenie dziecka do szkoły naszego obwodu (zgłoszenie jest dostępne na stronie szkoły https://rekrutacja-uczniow oraz w sekretariacie),
            3. Wypełniony wniosek o przyjęcie do szkoły spoza obwodu wraz z oświadczeniami (wniosek oświadczenia dostępne są na stronie szkoły oraz w sekretariacie).

          • OGROMNA RADOŚĆ😁 I BIAŁE❄️ SZALEŃSTWO W KLASIE  IA

          • Wreszcie zawitała do nas zima, ze śniegiem i mrozem. Pani Zima sprawiła nam 13-tego, w poniedziałek wielką radość.  Korzystając z uroku zimy klasa IA  pod czujnym okiem wychowawczyni, spędziła miło czas na zimowych zabawach. W szkole na lekcjach przypomnieliśmy sobie zasady bezpiecznych zabaw na śniegu. Następnie odpowiednio przygotowani ruszyliśmy do zabawy. Biały puch pozwolił  uczniom na kreatywne zabawy na naszym szkolnym  podwórku. Dzieci całkowicie oddały się zimowej zabawie. Wykazały się niezwykłą  pomysłowością w szaleństwach na śniegu. Niewielki mróz nikomu nie przeszkadzał. Była to świetna okazja, aby zażyć ruchu na świeżym powietrzu. Wreszcie można stoczyć bitwę na śnieżki, chodzić po śladach, kopać tunele, lepić kule, zrobić aniołka i bezkarnie otrzepywać ze śniegu obwisłe gałęzie na koleżankę i kolegę. Niestety śnieg był sypki i nie udało się nam ulepić bałwana. W tym dniu na twarzach każdego pierwszaka malowała się nie tylko radość, ale i najpiękniejsze kolory czerwieni. Było super! Pogoda dopisała. Zobaczcie  jak bawiła się klasa 1a.

            28

          • "Pójdźmy wszyscy do stajenki"... Jasełka 2024🧑‍🎄🎄

          • Spotkanie przed Świętami Bożego Narodzenia  w tym roku szkolny nosiło tytuł "Pójdźmy wszyscy do stajenki" i przybrało inną formę niż w ubiegłych latach. Scenariusz oparty był na poezji związanej ze zwyczajami i tradycjami Świąt. Uczniowie klasy IV recytowali więc wiersze o choince, pierwszej gwiazdce, o dzieleniu się opłatkiem, o pasterce, o miłości i pojednaniu... Pomiędzy  wystąpieniami każda klasa prezentowała kolędę lub pastorałkę przygotowaną przez siebie. Usłyszeliśmy te tradycyjne: "Wśród nocnej ciszy", "Pójdźmy wszyscy", ale i bardziej współczesne: "Gore gwiazda", czy "Święta w nas". Grono pedagogiczne również przygotowało nostalgiczną piosenkę "Przekażmy sobie znak pokoju". Po przedstawieniu Pan Dyrektor symbolicznie przełamał się opłatkiem z przedstawicielami klas i złożył wszystkim bożonarodzeniowe i noworoczne życzenia.

            82

  • Galeria zdjęć

    • brak danych