Aktualności

          • Żywa lekcja historii klasy VIb

          • W piękny, wiosenny dzień 31 marca 2026 r. klasa VIb wraz z Panem Dariuszem Łaniewskim udała się na żywą lekcję historii, którą poprowadził Pan Bogusław Szymczyk z Towarzystwa Przyjaciół Komorowa.

            Tego dnia dowiedzieliśmy się, co oznacza niewielki metalowy znak z godłem, znajdujący się w fundamentach budynku mieszkalnego w sąsiedztwie naszej szkoły. Okazało się, że jest to reper geodezyjny wskazujący wysokość 114 m n.p.m., pochodzący z okresu dwudziestolecia międzywojennego (1918–1939).

            To cenny zabytek techniki — posiada godło państwowe z orłem w koronie i jest charakterystycznym dla tamtych czasów znakiem wysokościowym, wmurowywanym w ściany budynków lub osadzanym w ziemi.

            Poznaliśmy również historię samego budynku. Przed wojną zamieszkiwały go rodziny żydowskie. W 1944 roku wycofujący się Niemcy postanowili wysadzić zarówno dom, jak i znajdujący się obok przepust drogowy. Budynek został częściowo zniszczony, a następnie odbudowany i do dziś pozostaje zamieszkały.

            Kolejnym etapem naszej wyprawy była Świetlica Gminna, gdzie przywitała nas Pani Krystyna Kossowska, Prezes Towarzystwa Przyjaciół Komorowa. Opowiedziała nam o codziennej działalności TPK oraz przybliżyła jego historię.

            Lekcja zakończyła się wspólnym zdjęciem przy nowo wybudowanej tężni solankowej.

            Dziękujemy Panu Bogusławowi i Pani Krystynie za przekazanie lokalnej historii, której nie znaleźlibyśmy w szkolnych podręcznikach.

            2

          • Szkolny konkurs wiedzy o Patronie naszej szkoły

          • W dniu 28 kwietnia 2026 roku odbył się szkolny konkurs wiedzy o Patronie naszej szkoły pt. „18. Pułk Artylerii Lekkiej w Ostrowi Mazowieckiej”. Wydarzenie poprzedził dwutygodniowy okres przygotowań.

            Konkurs otworzyła Pani Wicedyrektor Marta Rogalska. Dla uczniów klas IV–VIII przygotowano pogadankę w Izbie Pamięci, którą poprowadził Pan Dariusz Łaniewski, nauczyciel historii.

            Następnie trzyosobowe drużyny reprezentujące poszczególne klasy udały się do sali konkursowej, gdzie – za pomocą aplikacji Kahoot – odpowiadały na pytania dotyczące dziejów Pułku: od jego sformowania we Włoszech w 1919 roku, poprzez losy wojny polsko‑bolszewickiej i okres dwudziestolecia międzywojennego, aż po tragiczny wrzesień 1939 roku, kiedy pod Andrzejewem rozbita została 18 Dywizja Piechoty, w której skład wchodził 18 Pułk Artylerii Lekkiej z Ostrowi Mazowieckiej.

            Najlepszą wiedzą i pamięcią do dat wykazała się klasa 4b.

            Tego samego dnia odbył się również konkurs dla klas I–III, w którym uczniowie rozwiązywali test wiedzy przygotowany przez Panią Annę Grabowską oraz Panią Gabrielę Maliszewską, nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej. Panie przygotowały także wystawę prac plastycznych wykonanych przez uczniów klas I–III.

            Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy, natomiast zwycięzcy odbiorą nagrody książkowe podczas Święta Szkoły.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i laureatom!

            3

          • Konkurs Instalogik

          • Z ogromną radością i dumą dzielimy się wspaniałymi osiągnięciami naszych uczniów w VII edycji ogólnopolskiego konkursu matematyczno-informatycznego Instalogik! 🎉💻📊

            InstaLogik to konkurs dla uczniów klas IV–VIII, który w przystępny sposób łączy matematykę z programowaniem i rozwija logiczne myślenie. Jego celem jest popularyzacja nauk ścisłych oraz zachęcanie młodych ludzi do podejmowania wyzwań intelektualnych.

            Konkurs był trzyetapowy. Uczniowie rozwiązywali zadania, posługując się językiem Assembly, rozwijając przy tym swoje umiejętności analityczne i programistyczne. Najlepsi uczestnicy, którzy awansowali do III etapu, przeszli Kurs Przyszłego Laureata, przygotowujący ich do finału, który odbył się 14 marca.

            W trakcie finału uczniowie mieli 1,5 godziny na rozwiązanie zestawu wymagających zadań.

            Konkurs cieszył się ogromnym zainteresowaniem w całej Polsce – wzięło w nim udział aż 22 800 uczniów:
            • klasy IV – 3931 uczestników
            • klasy V – 4664 uczestników
            • klasy VI – 4771 uczestników
            • klasy VII – 4654 uczestników
            • klasy VIII – 4780 uczestników

             

            Nasi bohaterowie:

            Mateusz Wyszomirski LAUREAT II MIEJSCA w kat. klas V

            Krystian Baliński LAUREAT III MIEJSCA w kat. klas IV

            Antoni Bednarczyk FINALISTA w kat. klas VII

             

            Nasi uczniowie wykazali się nie tylko imponującą wiedzą i umiejętnościami logicznego myślenia, ale także wytrwałością, kreatywnością i pasją do nauki. Ich sukces jest dowodem na to, że ciężka praca i zaangażowanie przynoszą znakomite efekty.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz laureatom konkursu! 👏 Jesteśmy niezwykle dumni, że możemy wspierać rozwój tak utalentowanych młodych ludzi.

            Brawo dla naszych uczniów – trzymamy kciuki za kolejne osiągnięcia! 🚀 Zachęcamy uczniów do udziału w kolejnej edycji.

             

          • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

          • Podczas zajęć z okazji Światowego Dnia Świadomości Autyzmu uczniowie klasy I mieli okazję lepiej zrozumieć, jak różnorodnie można odbierać świat. Dzieci uczestniczyły w zabawach sensorycznych – rozpoznawały i nazywały różne zapachy oraz dotykały materiałów o zróżnicowanej fakturze, co pozwoliło im lepiej wczuć się w doświadczenia osób o większej wrażliwości sensorycznej. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu empatii, zrozumienia oraz akceptacji wobec innych osób.

            3

          • Wycieczka 1a

          • W kwietniu kl. Ia wybrała się na wycieczkę do Łomży na spektakl pt.:,,Pinokio” na podstawie powieści Carlo Collodi. Przedstawienie zachwyciło dzieci swoją wizualną oprawą i ciekawą interpretacja znanej historii o drewnianym pajacu, który marzył o byciu prawdziwym chłopcem. Po spektaklu dzieci w radosnej atmosferze integrowały się na sali zabaw.

            3

          • „Hotel dla uczuć” – projekt klasy 2b w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa

          • W ostatnich tygodniach uczniowie klasy 2b brali udział w wyjątkowym projekcie czytelniczym, realizowanym w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Podczas cyklicznych spotkań, zorganizowanych we współpracy z biblioteką szkolną, dzieci zgłębiały świat emocji na podstawie inspirującej książki pt. „Hotel dla uczuć”.

            Wspólna lektura stała się punktem wyjścia do ważnych rozmów o tym, co czujemy i jak radzić sobie z różnymi stanami emocjonalnymi. Zwieńczeniem projektu były warsztaty kreatywne, podczas których każdy uczeń wykonał własny „Hotel dla uczuć”. Dzięki tej inicjatywie nasi drugoklasiści nie tylko rozwinęli pasję do czytania, ale także zyskali cenne narzędzia do rozumienia własnego wnętrza.

            1

          • Mała Olimpiada Ortograficzna dla uczniów klas 1–3

          • 16 kwietnia w naszej szkole odbyła się Mała Olimpiada Ortograficzna dla uczniów klas 1–3. 

            Konkurs uroczyście rozpoczęła Pani Wicedyrektor, która dodała uczestnikom otuchy i życzyła powodzenia  Była to świetna okazja do sprawdzenia swoich umiejętności ortograficznych oraz wspólnej zabawy z językiem polskim.

            Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, starannością i skupieniem 

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział i gratulujemy wspaniałej postawy! 

            8

          • Emocje w 3a

          • Dzisiejsza lekcja w klasie 3A była poświęcona bardzo ważnemu tematowi- emocjom, a konkretnie złości.  Rozmawialiśmy o tym, skąd się bierze ta emocja i dlaczego każdy z nas czasami ją odczuwa. Uczniowie doszli do wniosku, że złość to naturalna reakcja, która często pojawia się, gdy czujemy się niesprawiedliwie potraktowani, bezradni lub zmęczeni. Zastanawialiśmy się także, jak złość wpływa na nasz organizm: przyspieszone bicie serca, napięcie mięśni czy trudność w skupieniu to tylko niektóre z objawów, które udało się wspólnie zauważyć. Poznaliśmy różne sposoby radzenia sobie ze złością- od prostych technik oddechowych, przez chwilę wyciszenia, aż po rozmowę i nazywanie emocji. 

            Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się ćwiczenia relaksacyjne, które pomogły nam się uspokoić i lepiej poczuć w swoim ciele. Na zakończenie zajęć uczniowie wykonali własne butelki sensoryczne, które mogą pomóc w wyciszeniu się w trudnych chwilach. Było kreatywnie, kolorowo i bardzo uważnie!    To była cenna lekcja o emocjach, takich, które każdy z nas przeżywa każdego dnia. 

            5

          • Spotkanie z autorką książek dla dzieci

          • 16 kwietnia naszą szkołę odwiedziła p. Kasia Keller - autorką wielu książek dla dzieci i młodzieży. W spotkaniu uczestniczyli wszyscy uczniowie kl. I-III, którzy przez ostatnie tygodnie zapoznawali się z twórczością autorki we współpracy swoich wychowawców z biblioteką szkolną. 

            Wśród naszych uczniów największą popularnością cieszą się pełne humoru serie o przygodach Tomasza Niefarta, Alka Łopota i Fejnej Ferajny. Poloniści doceniają autorkę za wykorzystywanie pełnego piękna polskiego języka - liczne przysłowia, zabawy i skojarzenia językowe wplecione w potoczny język współczesnych dzieci.

            P. Keller opowiedziała dzieciom o pracy autora, o tym jak powstaje książka, skąd bierze pomysły, jakie są zalety czytania. Na koniec uczniowie mogli zadawać wiele pytań i otrzymać autografy.

            Spotkanie odbyło się dzięki realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0

            NPRCz 2.0

          • Charytatywny Kiermasz Wypieków Wielkanocnych – razem czynimy dobro !

          • W środę, 1 kwietnia 2026 roku, w naszej szkole odbył się „Kiermasz Wypieków Wielkanocnych”, zorganizowany przez Szkolne Koło Wolontariatu oraz Samorząd Uczniowski. Wydarzenie cieszyło się dużym zainteresowaniem całej społeczności szkolnej – uczniów, nauczycieli oraz pracowników szkoły.

            Na stołach nie zabrakło pysznych, domowych wypieków: babeczek, ciast, ciasteczek i innych słodkości przygotowanych z ogromnym zaangażowaniem. Każdy mógł znaleźć coś dla siebie, a przy okazji włączyć się w szczytną inicjatywę.

            Celem kiermaszu było wsparcie Stowarzyszenia Debra Polska „Kruchy Dotyk”, które pomaga osobom cierpiącym na pęcherzowe oddzielanie się naskórka (EB) – ciężką i rzadką chorobę sprawiającą, że skóra jest niezwykle delikatna i podatna na uszkodzenia. Dzięki zebranym środkom możliwe jest wspieranie leczenia, opieki medycznej, rehabilitacji, edukacji oraz codziennego funkcjonowania osób chorych.

            Z ogromną radością informujemy, że podczas kiermaszu udało się zebrać kwotę 1250,00 zł, która w całości zostanie przekazana na rzecz stowarzyszenia.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w organizację kiermaszu oraz tym, którzy wsparli akcję poprzez zakup wypieków. Wasza pomoc ma realne znaczenie i pokazuje, że razem możemy czynić dobro.

            Dziękujemy za okazane serce!

            7

          • Kreatywna matematyka – matematyczne eksperymenty

          • W klasie 3b zrealizowaliśmy moduł 5 projektu „Kreatywna matematyka – matematyczne eksperymenty”. 

            Na początku uczniowie mierzyli wysokość wody w talerzykach (1 cm) . Następnie, pracując w parach , rysowali na ręcznikach papierowych działania matematyczne, sekwencje i figury , składali je na pół i zanurzali w wodzie. 

            Eksperyment pozwolił zobaczyć, jak kolory flamastrów rozpuszczają się i rozchodzą po papierze, tworząc efektowne rozmycia. Największą radość sprawił moment, gdy zaczynały pojawiać się wyniki działań ukryte wcześniej na ręcznikach!

            Zajęcia angażowały zmysły , rozwijały ciekawość , kreatywność  i wyobraźnię , doskonaliły umiejętność obserwacji oraz myślenie przyczynowo-skutkowe, a także sprzyjały integracji  i pracy zespołowej .

            16

          • Konkursie matematyczny Emath

          • 23 marca czworo uczniów klas ósmych brało udział w międzyszkolnym konkursie matematycznym Emath organizowanym przez Zespół Szkół nr 2 w Ostrowi Mazowieckiej.

            Konkurs był dwuetapowy. W pierwszej części każda drużyna rozwiązywała na czas zagadki matematyczno-logiczne w Escaperoomie. Druga część polegała na jak najszybszym udzieleniu odpowiedzi na zadane pytanie. Każdy uczestnik musiał zmierzyć się z „rywalami” z innych szkół. Ta konkurencja była bardzo stresująca. Można było zyskać punkty dla siebie i dla szkoły, albo je stracić.

            Uzyskane indywidualnie przez uczniów punkty wyłoniły najlepsza dziesiątkę, która miała za zadanie rozwiązać test online. Szkoła, która miała najwięcej punktów otrzymała z rąk dyrektora szkoły puchar przechodni. Trzech najlepszych uczniów otrzymało nagrody rzeczowe.

            Naszą szkołę reprezentowali:

            Nikola Jastrzębska

            Szymon Strzeszewski

            Nikodem Romejko

            Kacper Zęgota

            Z radością informujemy, że Nikodem zajął indywidualnie drugie miejsce.

          • Warsztaty wielkanocne w klasach drugich

          • W klasach drugich zapanowała radosna, świąteczna atmosfera dzięki zorganizowanym warsztatom wielkanocnym. Drugoklasiści z wielkim zaangażowaniem i pasją przygotowywali tradycyjne dekoracje, łącząc zabawę z rozwijaniem zdolności manualnych.

            Głównym punktem programu było tworzenie bogato zdobionych wieńców świątecznych, które zachwycały kolorami i pomysłowością. Uczniowie mieli również okazję wykazać się precyzją podczas malowania gipsowych pisanek – każda z nich stała się unikatowym, małym dziełem sztuki. Wspólna praca była nie tylko okazją do poznania tradycji, ale przede wszystkim czasem integracji i świetnej zabawy.

            Serdecznie dziękujemy ekipie Miejskiego Domu Kultury w Ostrowi Mazowieckiej za profesjonalne przeprowadzenie warsztatów, inspirację i wprowadzenie nas w świat wielkanocnej magii. Słowa podziękowania kierujemy również do Rodziców – dziękujemy za wsparcie w organizacji tego wydarzenia oraz za to, że zawsze możemy na Państwa liczyć.

            24

          • Kangur

          • W dniu 19 marca uczniowie naszej szkoły brali udział w Międzynarodowym Konkursie Kangur
            Matematyczny.
            40 chętnych uczniów pisało testy w danej kategorii wiekowej:
            Żaczek klasy 2 szkół podstawowych;
            Maluch klasy 3 i 4 szkół podstawowych;
            Beniamin klasy 5 i 6 szkół podstawowych;
            Kadet klasy 7 i 8 szkół podstawowych;
            Konkurs składał się z pytań o różnym stopniu trudności: za 3, 4 lub 5 punktów. Za brak
            odpowiedzi według regulaminu uczeń otrzymuje 0 punktów. Za zaznaczenie złej odpowiedzi
            odejmowane są punkty w wysokości 25% punktów przewidziane za dane zadanie.
            Inicjatorem Kangura Matematycznego jest stowarzyszenie „Kangourou Sans Fronti`eres” z
            siedzibą w Paryżu. Konkurs przeprowadzany jest jeden raz w roku jednocześnie we wszystkich
            uczestniczących w nim krajach.
            W Konkursie przyznaje się następujące tytuły: laureat, wynik bardzo dobry, wyróżnienie.

            Czekamy na wyniki. ��

  • Galeria zdjęć

    • brak danych